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Auteur : Claire

La santé, c’est quoi? quelques définitions pour se mettre d’accord

La santé, c’est quoi? quelques définitions pour se mettre d’accord

  • Définition de la santé : selon l’OMS, la santé est un état complet de bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité.

C’est là que c’est intéressant car souvent quand il est question de santé, on pense toujours que les spécialistes s’attachent à trouver ce qui va pas, alors qu’en fait, on est nombreux à vivre avec un handicap, des trucs avec lesquels on vit comme la myopie, une paralysie, de l’anxiété, une trisomie 21… et pour autant on estime pas être en mauvaise santé !

 On s’appuie encore beaucoup sur la notion de besoins fondamentaux de l’être humain pour savoir comment on s’épanouie :

  • Besoins fondamentaux de l’être humain :

Il existe plusieurs classifications des besoins humains, comme la pyramide des besoins d’Abraham Harold Maslow jugée dépassée ou les besoins humains fondamentaux de Mafred Arthur Max Neef.

Nous allons vous parler des Quatorze besoins fondamentaux de Virginia Avenel Henderson, très utilisés par les paramédicaux, notamment les infirmiers.

On va retrouver plusieurs points regroupés par thème :

  1. les besoins vitaux : respirer, boire et manger, éliminer, se mouvoir, garder une bonne posture, dormir et se reposer.
  2.  Les besoins liés à la santé : maintenir une température du corps dans la normale, être propre, soigné et protéger ses téguments, éliminer les dangers, maintenir son intégrité mentale.
  3. les besoins liés aux autre et à la société : communiquer avec ses semblables (s’épanouir, assumer sa sexualité), agir selon ses croyances et convictions, s’occuper dans le but de se réaliser (estime de soi), se recréer et enfin apprendre.

En France, ces besoins fondamentaux sont utilisés dans des grilles d’évaluation de la perte d’autonomie dans le cadre d’action sociale ou de contrats d’assurance.

  • Maladie (pathologie) : une maladie est une altération de la santé totale ou partielle, rupture de l’équilibre physique, psychique et émotionnel. Elle se manifeste ou s’extériorise par l’impossibilité de répondre partiellement ou totalement aux besoins fondamentaux

Donc comme ça c’est simple, quand on arrive pas à bien dormir, à maintenir une température adéquate, qu’on se sent mal dans sa peau, ben potentiellement c’est parce qu’on est malade. Ça veut pas dire qu’on a forcément une maladie grave, mais y a quelque chose qui tourne pas rond quoi. Et ça, on le sait en décrivant un symptome :

  • Un Symptôme :  un symptôme est un signe clinique qui représente une manifestation d’une maladie tel qu’il est exprimé et ressenti par le patient, ils permettent au médecin d’orienter la recherche de diagnostic.

Par exemple, c’est quand vous allez dire au médecin que vous avez des courbatures, mal au ventre, à la tête, vous avez pas faim…

Ça va permettre à votre médecin de faire un peu le tri dans toutes les informations que vous lui donnez pour aiguiller sa réflexion clinique et trouver ce que vous avez. Du coup, il va chercher si vous présentez certains troubles et va classer vos symptômes en syndrome pour réaliser un diagnostic différentiel.

  • Troubles : un trouble est un désordre, anomalie dans le fonctionnement d’un organe et/ou dans le comportement.

On ne va pas vous cacher qu’on a un peu galérer sur cette définition… pas facile de trouver une source carrée sur le sujet… alors on a fait avec ce qu’on avait sous la main…

  • Syndrome : ensemble de signes cliniques et symptômes qu’un patient est susceptible de présenter lors de certaines maladies ou circonstances cliniques d’écart à la norme sans être pathologiques.

A partir de là, le médecin va pouvoir établir un diagnostic .

  • Diagnostic : Le diagnostic différentiel est une méthode permettant de différencier une maladie d’autres pathologies qui présentent des symptômes proches ou similaires. Ce processus vise à établir un diagnostic plus sûr via une approche méthodique qui prend en considération tant les éléments permettant d’exclure une maladie plutôt que ceux permettant de la confirmer. Le diagnostic différentiel peut aboutir à plusieurs hypothèses impossibles à départager à un instant donné, mais qui seront infirmées ou confirmées au cours du temps (évolution de la maladie) ou à l’aide d’examens complémentaires.
  • Handicap : Il a été défini par la loi pour l’égalité des droits et des chances comme une altération durable ou définitive de la santé mentale, physique, psychologique, cognitive ou sensorielle. Cette altération a des répercussions sur l’activité physique, sur l’intégration en société et sur la vie quotidienne, qu’elle limite de façon plus ou moins importante

Un handicap, c’est donc ce qui empêche la personne d’agir seule, sans aide technique ou humaine. Par exemple, une personne myope sera handicapée sans ses lunettes. Une personne paraplégique aura besoin d’aide technique au quotidien pour être indépendante. Une personne schizophrène aura besoin d’un traitement médicamenteux.

Et donc nous, nous différencions donc ces handicaps au :

  • Particularité : caractère singulier, propre à quelqu’un ou quelque chose

Et alors là dedans, c’est open bar. En gros, c’est toutes les petites choses spécifiques à une personne qui fait qu’elle a un fonctionnement qui sort un peu ou beaucoup de la norme. Par exemple, de base, une personne trisomique a des particularités physiques. Mais elle peut présenter également un handicap mental ne lui permettant d’être complètement indépendante au quotidien comme une déficience cognitive. Une personne hypersensible n’est pas handicapée, mais a un fonctionnement sensoriel particulier qui va entrainer des comportements adaptatifs, comme l’évitement d’une odeur, des bruits…

Maintenant qu’on a défini tout ça, on va pouvoir parler  de comment les professionnels de la santé vont s’occuper de nous. Tout d’abord, la notion de :

  • Soin : C’est aider un individu, malade ou en santé, au maintien ou au recouvrement de la santé par l’accomplissement de tâches dont il s’acquitterait lui-même s’il en avait la force, la volonté ou possédait les connaissances voulues. C’est aussi accomplir ces fonctions de façon à l’aider à reconquérir son indépendance le plus rapidement possible.

Ces soins vont pouvoir se décliner sous différentes formes, et notamment :

  • Thérapie/ traitement : un traitement ou autrement dit thérapie peut être médicamenteux ou non médicamenteux mais est toujours appliqué par des professionnels de santé sous coordination d’un médecin, avec prescription médicale. Les professionnels de santé sont soumis aux recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) et les réglementations de l’Agence Régionale de Santé (ARS).

Pour résumer, les symptômes sont donc les signes d’alerte d’un processus pathologiques en cours, nous conduisant à consulter un médecin. Ce dernier va examiner la personne, identifier les singes cliniques et les ressembler en syndrome (par diagnostic différentiel) qui permettra de nommer une maladie (diagnostic final)

Pour finir, on va aborder un dernier point :

  • Différence entre croire et savoir

Aujourd’hui, on a un outil absolument génial qui nous dit tout ce qu’on veut savoir…. Mais aussi tout ce qu’on aimerait croire ! Internet.  Il est difficile de trouver des sources dites « fiables » pour trouver des informations, et cela demande un peu de méthode pour faire la part des choses. Et pour cela, il faut déjà faire la différence entre savoir et croire.

  1. Savoir : le savoir est définit par un ensemble de connaissances ou d’aptitudes reproductibles, acquises par l’étude et/ou l’expérience.
  2. Croire : penser que quelque chose est véritable (vrai), donner son adhésion de principe. Les croyances sont souvent des certitudes sans preuves. 

Notre démarche visera à travers nos vidéos à vous apporter des informations sur ce que l’on sait et  nous ferons de notre mieux pour vous apporter des sources fiables.

Voilà ! nous espérons que ça vous a éclairé sur l’approche médicale de ces définitions. Si vous avez des questions, des remarques, n’hésitez pas à laisser un commentaire.

Présentation du Projet Cépémo

Présentation du Projet Cépémo

Cepemo, de cap d’être un parent extra mais ordinaire, est une chaine youtube gérée par une équipe pluridisciplinaire travaillant dans le monde de l’enfance, l’adolescence ou encore du handicap.

Nous travaillons en partenariat avec un réseau professionnel, ainsi que des associations, dont Chromosome Surprise and co, notre principal collaborateur.

 Notre but est de rendre accessible des informations pour les familles, de vulgariser des concepts sceintifiques en lien avec le développement de l’enfant ou  encore la parentalité et de proposer des outils et conseils pour le quotidien.

Nous parlerons par exemple des étapes du développement moteur de l’enfant pour apprendre la marche, la gestion des émotions au quotidien, ou encore nous testerons des jeux pour vous en expliquer les règles et l’intérêt !

Si vous vouhaitez suivre les différents sujets que nous allons aborder, n’hésitez pas à vous abonnez ! et à très bientôt !

BIENVENUE

BIENVENUE

Toute l’équipe de Cap ou pas Cape est heureuse de vous accueillir sur son site!

 

Il s’agit d’un Centre dActivités Pour Personnes Atypiques et Singulières, Créé Avec des Personnages Extra-ordinaires.

L’équipe de notre centre propose des activités adaptées à tous. Sous forme de stage pendant les vacances scolaires, des ateliers permettent aux enfants de découvrir et/ou approfondir une médiation psycho-corporelle ludique. Ils sont proposés, à des fréquences et des durées variées selon les projets afin de permettre à chacun d’y retrouver selon ses besoins et ses particularités une activité ludique et socialisante apportant un épanouissement et un bien-être.

 

Nous vous souhaitons une bonne découverte du site, n’hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions, nous vous répondrons  avec joie !

Changement de nom!

Changement de nom!

L’atelier des caméléons fait peau neuve et devient l’atelier de CamEtLéon and co, rencontre parents/enfants.

 

Un nouveau nom pour un nouveau concept, une nouvelle organisation et de nouveaux tarifs. Plus d’infos ici.

Albert et ses expériences extraordinaires

Albert et ses expériences extraordinaires

Atelier d’expériences scientifiques, ludiques pour les enfants, organisé par Aurélie Ternoy

Albert est un scientifique curieux et polyvalent. Il aime partir à la découverte du monde à travers des expériences toutes plus farfelues les unes que les autres et aiment les partager avec les autres.

Aurélie, son assistante, vous propose donc de participer à ses aventures à chaque vacance scolaire.

Venez découvrir comment un éléphant se lave les dents, participer à une course d’araignée, voyager dans l’espace, explorer des volcans…

lieu: 14 rue de Bretagne 44880 Sautron
téléphone: 07 68 57 68 88

Les Crapahuteurs

Les Crapahuteurs

Atelier parents/enfants ( de 0 à 6 ans),
organisé par Claire et Aurélie
 
Profitez d’activités adaptées: Motricité, Arts plastiques, Musiques,
Jeux symboliques…
Et échangez avec des professionnels de la petite enfance
 
Sur place : micro-onde et chauffe biberon
 
Venez à l’heure que vous voulez, le temps que vous souhaitez!

lieu: 14 rue de Bretagne 44880 Sautron
téléphone: 07 68 57 68 88

Un goûter ensoleillé!

Un goûter ensoleillé!

Nous avons pu profiter d’un bel après midi pour faire découvrir la médiation végétale aux résidents d’un EHPAD.

Ce fut un moment convivial, chaleureux, plein d’échanges et de partages!

Ateliers des ptits crapahuteurs

Ateliers des ptits crapahuteurs

Nous lançons les inscriptions pour les ateliers découvertes des ptits crapahuteurs! il s’agit donc d’un atelier parent/enfant, réservé aux enfants de 0 à 3 ans. Il est ouvert à toutes les particularités.

L’atelier est ouvert de 14h à 17h, mais vous pouvez venir le temps que vous le souhaitez, et arriver à l’heure que vous souhaitez.

Vous serons proposés des activités de motricité, d’arts plastiques (adaptés aux tout petits), des jeux symboliques et s’il fait chaud, du patouillage dans l’eau!

Les enfants pourront prendre leur goûter sur place (un micro-onde et un chauffe biberon seront mis à votre disposition).

Venez donc vous amusez, passer un moment sympa, et échanger si vous le souhaitez avec d’autres familles!

12 euros par famille.
mercredi 10/04 et 17/04